آخر التحديثات عن فيروس كورونا في الكويت

141217

إصابة مؤكدة

871

وفيات

134033

شفاء تام

اهتمام النواب بالتعليم.. 3 استجوابات و4 قوانين.. و625 سؤالاً برلمانياً

حظيت قضية التعليم باهتمام واسع من طرف أعضاء مجلس الأمة في الفصل التشريعي الخامس عشر، الذين فعلوا واستخدموا جميع أدواتهم الدستورية الرقابية والتشريعية، للنهوض بهذا المرفق الحيوي والمهم، فيما ارتفعت وتيرة اهتمامهم بالتعليم وقضاياه عند ظهور جائحة «كورونا» في مطلع العام الحالي، وما نتج عنها من تعطيل لمرافق الدولة ومن بينها المدارس والجامعات.

وترجم النواب انشغالهم بملف التعليم عبر تقديم 625 سؤالا برلمانيا و274 اقتراحا بقانون وبرغبة، وبلغ الاهتمام النيابي بالتعليم ذروته بتقديم 3 استجوابات لوزير التربية والتعليم العالي، لمعرفة خطط واستراتيجيات الوزارة بشأن التعليم ومرئياتها في مرحلة «كورونا» وما بعدها، وفقا لتقرير لموقع الدستور التابع لمجلس الأمة.

كما شمل الاستجواب المقدم لسمو رئيس مجلس الوزراء الشيخ صباح الخالد محورا عن سوء إدارة الحكومة للأزمة وتداعياتها ومن بينها ملف التعليم.

وأحاط النواب ملف التعليم خلال الفصل التشريعي الـ15، بـ 625 سؤالا، الى جانب تقديم 35 اقتراحا بقانون و239 اقتراحا برغبة، للفت نظر الحكومة إلى مواطن الخلل والنقص التي تواجه وتعيق تقدم وتطور العملية التعليمية.

الى ذلك، أقر المجلس خلال الفصل التشريعي الخامس عشر 4 قوانين تتعلق بتعديل قوانين قائمة لتنظيم العملية التعليمية، وهي: منح أعضاء الهيئة التعليمية بوزارتي التربية والأوقاف بدلات ومكافآت (جلسة 6 يونيو 2017)، وإعادة تعيين أعضاء هيئة تدريس سابقين بالجامعة والتطبيقي إلى العمل (جلسة 24 يونيو 2019)، اقرار قانون الجامعات الحكومية (جلسة 24 يونيو 2019)، حظر استعمال الشهادات العلمية غير المعادلة (جلسة 1 يوليو 2019).

تعليقات

التعليقات:

اضف التعليق

الرجاء كتابة التعليق

شكرًا لتعليقك. سوف يتم نشر التعليق بعد مراجعتنا.

    إظهار جميع التعليقات
    view tracking